La ciudad de Tánger acogió un foro regional dedicado a la reforma del sistema educativo 2022-2026, con la participación de actores educativos, socios institucionales y representantes de la sociedad civil de la región Tánger-Tetuán-Alhucemas.
El encuentro, organizado por la Academia Regional de Educación y Formación bajo el lema “Logros que inspiran y perspectivas que se construyen”, forma parte del seguimiento de la implementación de la hoja de ruta para la reforma de la educación pública en Marruecos.
Los participantes debatieron en talleres temáticos cuestiones relacionadas con las metodologías pedagógicas en las aulas, la gobernanza educativa, la lucha contra el abandono escolar y las actividades deportivas y extracurriculares.
También se abordaron temas vinculados con la autonomía de los centros educativos, la formación inicial y continua del personal docente, el fortalecimiento de capacidades y la mejora de la calidad educativa.
En un discurso leído en su nombre, el ministro marroquí de Educación, Mohamed Saad Berrada, afirmó que el foro representa una oportunidad para evaluar los avances de la reforma educativa e identificar los desafíos pendientes.
El responsable destacó además la importancia del papel del profesorado en el éxito de la reforma, señalando que el principal reto consiste en transformar las estrategias educativas en prácticas reales dentro de las aulas.
Por su parte, la directora regional de Educación y Formación, Wafaa Chaker, señaló que el foro se celebra en un contexto marcado por la continuidad de la aplicación de la hoja de ruta educativa orientada a reforzar la escuela pública y la igualdad de oportunidades.
El programa incluyó presentaciones sobre los resultados alcanzados en la región, debates sobre la lucha contra el abandono escolar y homenajes a centros educativos y profesionales distinguidos por su desempeño pedagógico.